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求真 向善 尚美——跟着梁校长了解亳州十九中校园文化!
作者:佚名 发布时间:2022-06-07 16:07:43 浏览:310

        6月6日,亳州十九中校长梁彩霞作以“求真 向善 尚美——基于本真教育的校园文化”为主题的讲座,向全体教师深入解读校园文化。

        梁彩霞从“校园文化的概念”、“校园文化的功能”、“校园文化建设”、“本真教育的校园文化”等方面深入解读十九中的校园文化。

        一直以来,亳州十九中坚持创建本真教育的校园文化。“本真教育”既是一种思想,一种理论,更是对教育的一种美好理想与不懈追求。

        这里有以美怡情的环境文化。学校整体设计校园环境文化,让传统文化、科技创新文化深入到校园的每个角落。打造“砖瓦成诗,草木生情”的校园,以美好的育人环境,唤醒拥有真、善、美之初心的学子。

        这里有以人为本、科学合理的制度文化。学校既通过制度文化规范师生的行为,也努力将这些规章制度、行为准则由外部文化转化成内部文化,使其成为全校师生的共同愿景。

        这里有乐学乐教、开拓进取的精神文化。学校坚持”本真教育“理念,坚守“公和勇朴、勤恒细严”的校风,”自律勤学、慎思笃行“的学风、“教真求真、真教真求”的校训。凝练精神文化,有助于师生更好的遵循并内化为自身的价值追求。

        梁彩霞表示,教育是一种文化的传承。校园可以“拔地而起”,但学校不可以横空出世。教育文化,源于教师、课程、制度、管理,当这些教育要素和谐而科学地组合在一起,它们便以一种亲切的方式,走进孩子们的内心世界,同时,以老师和孩子们最喜闻乐见的方式,呈现学校本真教育文化的内涵,成为独有的校园文化。

        好的校园文化,才能滋养出好的学校。通过讲座学习,全体教师进一步了解了校园文化,明确了本真教育理念下求真、向善、尚美的深刻内涵,增进了对校园文化的认同感和荣誉感,强化了立德树人的使命感和教书育人的责任感。

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